新路历程

    “老师”，今生注定伴我而行。父母是我最早的老师，从们身上我学会了如何应对生活；不久之后，小学生老师教会了我如何读文写字，中学老师让我懂得了如何获取知识；而大学老师则又让我明白了如何学以致用。曾几何时，心中就有种对“老师”模糊而朦胧的向往，但直到自己最终成为了一名老师，“老师”二字的深义才在我心中渐渐明晰起来…… 

    新的开始往往给人以美好的憧憬，而样身经历之后，才觉得不过是一杯苦涩的青梅酒。初为人师，凭着对未来向往，赁着自己满腔的热情，我几乎把自己的精力都投入到教学工作中。“教好书，育好人”一直是自己努力的方向，因而我想尽办法研究教学大纲，熟悉教材内容，搜集各种教学参考资料，认真编写教案，力求把最全面的知识，最科学的学习方法传授给学生。几个月的努力有了回报，我最终得到了学生和其他老师的认可。正当以为自己已学会了如何为人师的时候，现实给以我敲响了警钟。学生学习积极性的快速下降，自己教学思路、教学方式的难以求变，又一次把我拉回到了原先的起始点。

    “困惑”、“迷惘”在很长的一段时间里与我如影随行，

    为师之道贵在推陈出新，贵在持之以恒。尽管自己在“教书育人”之路上迈出坚实的第一步，但要真正做到无愧于“老师”这一称谓，可以说还任重而道远，但我相信自己能越来越好，为师之路也许会很崎岖，但我深信“柳暗花明又一村”。授业之山也许会异常高峻，但我深知“无限风光在险峰”！